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MEC pretende comprar software en medio de carencias tecnológicas

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A finales de octubre el Ministerio de Educación y Ciencias convocó a oferentes para adquirir 24 Equipos, accesorios y programas computacionales, de oficina, educativos, de imprenta, de comunicación y señalamiento, de acuerdo a las descripciones que se observan en la Licitación 386033 – ADQUISICIÓN DE SOFTWARE Y CONTENIDOS EDUCATIVOS MULTIMEDIOS E INTERACTIVOS – AD REFERENDUM – PLURIANUAL.

Hasta aquí todo bien, pero cuando todo apunta a que ya estaría decidido a quien adjudicar es cuando surgen las dudas.

24.012.000.000 de guaraníes es el costo de la adquisición de esta plataforma, además del contenido educativo. A no perder de vista que el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que afirma que Paraguay no tiene las condiciones de hacer una educación híbrida por la falta de dispositivos tecnológicos, infraestructura e internet en las escuelas.

Las conocidas y comprobadas carencias educativas como falta de computadoras, teléfonos inteligentes, e internet habla de una falta de criterio para asegurar que esta plataforma pueda ser realmente útil y pueda servir para el aprendizaje de niños y adolescentes de todo el país.

Si se concreta la adjudicación estarían dañando aún más las bases de una educación de por sí ya maltrecha, con software con características y diseño desfasado para el monitoreo del aprendizaje, objetivo fundamental del sistema.

Además de otras falencias como la nula exigencia de números de usuarios como punto de partida. Van a desarrollar con nuestra Plata cerrando el mercado para otras competencias por varios años con tecnología del 2000.

Equipo Periodistico
Equipo Periodistico
Equipo de Periodistas del Diario El Independiente. Expertos en Historias urbanas. Yeruti Salcedo, John Walter Ferrari, Víctor Ortiz.

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