sábado, julio 4

Investigadores paraguayos lideran un estudio sobre formación doctoral e innovación

Investigadores paraguayos y europeos publicaron el primer estudio sobre formación doctoral con mención industrial, una propuesta que busca fortalecer la vinculación entre universidades, empresas e innovación.

Paraguay publica el primer estudio sobre doctorados con mención industrial

La producción científica paraguaya dio un nuevo paso en materia de educación superior con la publicación del estudio «La formación doctoral en educación con mención industrial en Europa y América Latina: Impacto, innovación y primera experiencia en el Paraguay», elaborado por investigadores nacionales y europeos y difundido en la Revista Paraguaya de Educación, editada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). El trabajo presenta la primera experiencia paraguaya de formación doctoral con enfoque industrial y analiza cómo este modelo puede contribuir a fortalecer la innovación, la investigación aplicada y la vinculación entre universidades y empresas.

Formación doctoral con enfoque productivo

El estudio fue liderado por el Tte. Avc. Derlis Ramón Cáceres Troche y la Ing. Thanya Idoyaga, junto con los académicos europeos Melchor Gómez-García y Moussa Boumadan. La investigación evaluó la percepción de 600 docentes, investigadores, directivos y profesionales de Europa y América Latina sobre la incorporación de competencias industriales en los programas doctorales.

Los resultados muestran que el 87% de los participantes respalda la incorporación de competencias vinculadas al sector productivo en los doctorados, mientras que el 82% considera estratégica la alianza entre universidades y empresas. Además, el 79% sostiene que este modelo amplía las oportunidades laborales de los doctores fuera del ámbito académico.

Cooperación internacional e innovación

La investigación también identifica diferencias entre Europa y América Latina en aspectos como el financiamiento de los programas doctorales y los mecanismos de codirección entre universidades y empresas, áreas que todavía representan desafíos para la región.

Los autores sostienen que el modelo de doctorado con mención industrial puede convertirse en una herramienta para impulsar la investigación aplicada, acelerar la transferencia de conocimiento y fortalecer la capacidad de innovación, factores considerados cada vez más relevantes para la competitividad y el desarrollo económico.

Producción científica paraguaya gana visibilidad

La publicación representa una de las primeras experiencias paraguayas documentadas sobre este modelo de formación doctoral y refleja el creciente desarrollo de redes de cooperación científica entre instituciones nacionales e internacionales.

El estudio fue publicado en la Revista Paraguaya de Educación del MEC, desde donde podrá servir como referencia para futuras discusiones sobre políticas de educación superior, innovación y desarrollo del capital humano especializado en Paraguay y la región.