Los seres humanos en cualquier parte no somos los mismos en cualquier lugar ya sea por cómo nos veamos, nuestro genero sonemos, seamos o pensemos por cualquier cosa que hayamos vivido o por la edad que tengamos, las personas que nacieron hace mas de 60 atrás no se parecen a los que llegamos al mundo hace 40, 30, 20 o 10 años atrás.
La psicología sugiere que los adultos que nacieron en la década de 1950 aprendieron a afrontar las dificultades de otra forma porque formaba parte de la educación cotidiana de los hogares, y por mi experiencia de conocer a otras personas mayores de edad diría que no se limita a los nacidos solo en aquella década sino también las personas que nacieron antes y después de los 50.
En numerosos hogares, colaborar en las tareas domésticas, respetar las normas y aprender a resolver pequeños problemas sin recurrir inmediatamente a un adulto formaban parte de la educación cotidiana. Estas experiencias pudieron favorecer la autonomía y la capacidad para afrontar contratiempos, por lo que no está mal que pida a sus hijos, sobrinos o nietos que limpie y ordene su habitación o cualquier espacio compartido con la familia o cualquier persona en su casa, no es un castigo sino una preparación no solo para el futuro de donde vivan, trabajen o estudien sino para su vida y la de otras personas con las que les toque trabajar, pensar o hacer algo específico
Aprender a hacer
El sitio español ok diario periódico digital español fundado en 2015 por el periodista Eduardo Inda (anteriormente vicedirector del diario El Mundo y director de Marca), dice que colaborar en las tareas domésticas, respetar las normas y aprender a resolver pequeños problemas sin recurrir inmediatamente a un adulto formaban parte de la educación cotidiana. Estas experiencias pudieron favorecer la autonomía y la capacidad para afrontar contratiempos en algunas personas y que la psicología matiza que la resiliencia no depende únicamente de la época en la que alguien nació, sino también de sus experiencias, del apoyo recibido y de las oportunidades que tuvo para desarrollarse.
No significa que antes no existían personas dedicadas a hacer labores domésticas sino que solo se insistía en la cooperación colectiva y recíproca para el bienestar común en la casa y a su vez podría decir que no se limita a que esto haya existido solo en España sino en varios países del mundo que no vivieron específicamente lo mismo que en el país ibérico, más no se si es solo por el tiempo de vida que ya tienen y las responsabilidades que actualmente tienen hoy día con otras personas, su empleo e iniciativas que todavía vayan emprendiendo, los destacan cómo personas de “la otra dimensión” o extraordinarias que deben servir como ejemplo para mi generación u otras más jóvenes que no debemos esperar que nos pidan hacer algo específico.
En España durante los años 50 las personas vivieron una infancia muy diferente a la de muchos niños actuales que no tienen la conciencia suficiente de lo que les conviene hacer, sentir o pensar dónde, hacia quien o sobre lo que sea, más tienen la fuerza física y capacidad mental para limpiar, ordenar y hacerse responsable de sus propiedades y la de los demás. Y eso no solo en nuestros barrios, colegios donde nos toque estar con otras personas nos debemos preocupar atender y cuidarnos o cuidar a otros que tengamos cerca, aplicando la idea e importancia del mismo que enfatiza el filósofo colombiano Bernardo Toro Aprender a hacer es una forma de aprender a ser.
Licenciado en Ciencias Políticas (UNA), comunicador, productor y editor de contenido creativo para medios de comunicación o intereses particulares