La educación es el mecanismo fundamental por el cual las sociedades aseguran su continuidad y los individuos desarrollan su potencial. Este mecanismo no ha sido igual desde siempre, solo hablen con sus padres, tíos o abuelos para saber cómo aprendían en la escuela, colegio, universidad y hasta en su hogar, la primera escuela en nuestra vida. De ahí empezamos a relacionarnos el uno con personas de distinta edad, género, pensamientos y sentimientos sobre lo que sea, una escuela que debemos cuidar porque ahí no solo aprendemos sino vivimos con o sin Inteligencia Artificial (IA) que según Ikhlaq Sidhu en el futuro: “Se usará la inteligencia artificial para aprender o se tercerizarán las mentes”.
El actual decano de la Escuela de Ciencia y Tecnología de IE University en Madrid advirtió que la nueva brecha educativa no es tecnológica, sino mental: usar la IA para pensar o para dejar de hacerlo, algo peligroso para la mente humana porque atentaría contra el ejercicio natural del “homo sapiens”, que tenemos dicho título por nuestra capacidad de ser la condición viva destacada por asimilar bien la información que nos rodea y producir herramientas o proyectos para el bien particular o colectivo.
En un contexto marcado por el avance acelerado de la inteligencia artificial y la expansión de nuevas tecnologías, la educación atraviesa un punto de inflexión. Según Ikhlaq Sidhu, actual decano de la Escuela de Ciencia y Tecnología de IE University en Madrid, la brecha central ya no pasa por el acceso a computadoras o conectividad, sino por la forma en que cada persona elige relacionarse con la tecnología, si es una herramienta que pueda proveer datos para construir ensayos o trabajos académicos o laborales asignados o termina haciendo sus tareas, cortando su capacidad de racionalizar, meditar y concluir sobre cosas que nuestra mente lo puede hacer si está entrenada para hacerlo. Sidhu es una de las figuras más influyentes en el cruce entre educación, tecnología e innovación y, por ende, una persona clave para pensar el futuro atravesado por la inteligencia artificial.
Todo un modo distinto
El mundo no solo está cambiando en lo qué aprendemos, sino fundamentalmente en cómo lo hacemos. Esta transición marca el paso de un modelo educativo industrial y estandarizado hacia uno dinámico y profundamente personalizado, sin necesitar de un profesor, maestro o docente que guía a los estudiantes en el aula, que ahora ya está cambiando por ser nuestra casa, oficina o cualquier espacio donde tengamos acceso a la red internacional y podamos leer, ver o escuchar “tutoriales” o “dialogar” con cualquier página de IA existente en la red.
Una realidad es importante para el marco de la educación tradicional que consiste en asistir a la escuela, colegio o universidad para enseñar o aprender del maestro asignado a una materia determinada a quedarnos en el lugar donde podamos acceder a la red internacional para aprender matemáticas, ciencias, historia, geografía o lo que esté en la malla curricular del nivel académico o especialidad elegida para aprender. Ahora debemos interactuar de manera distinta, pero sin perder la capacidad de pensar auotonomamente.
Licenciado en ciencias politicas (UNA), comunicador, productor y editor de contenido creativo para medios de comunicacion o intereses particulares