CONOCIMIENTO Y GATES

El conocimiento es la capacidad humana de comprender, procesar e interpretar la realidad a través de la razón, la experiencia, la percepción y la educación. Y Bill Gates (William Henry Gates III, nacido en Seattle, EE. UU., en 1955) es un empresario, desarrollador de software, inversionista y filántropo estadounidense. Es mundialmente reconocido por ser el cofundador de Microsoft y una de las figuras clave en la revolución de la computación personal. Algo que lo convirtió en una referencia en el negocio de la informática, cómo de las ideas del trabajo y desarrollo humano. Según él; “cuanto más aprendes, más tienes un marco en el que encaja el conocimiento”.

Durante años, Bill Gates ha sido una referencia obligada cuando se habla de productividad, aprendizaje continuo y hábitos saludables. Es habitual que su nombre aparezca en vídeos y publicaciones sobre cómo mantenerse mentalmente activo a partir de los 40 o los 50 años, casi siempre acompañado de una anécdota que se ha convertido en leyenda: la de estudiar mientras caminaba en una cinta de correr. Una rutina que, lejos de ser un simple capricho, acabó encontrando respaldo en la investigación científica. Que también se enfoca en cómo hacer que el conocimiento sea accesible para todos, así como que tengamos la capacidad de conocer y manejar adecuadamente nuestro saber no solo cuando nos toque rendir o nos cuestionen si conocemos bien algo determinado.

Aprender toda la vida

A sus 68 años el fundador de Microsoft reflexiona sobre la importancia que tiene el aprender lo que sea en nuestras vidas, ejercicio tan natural cómo la respiración, ver, escuchar, sentir o movernos. Gates describe la forma en que el cerebro procesa, organiza y consolida la información a medida que acumulamos conocimiento. Explica que la mente no funciona como un cajón donde los datos se guardan desordenados, sino como un andamio o red conceptual (marco) que se fortalece con el tiempo.  

Su planteamiento se apoya en principios clave de la psicología cognitiva y la neurobiología del aprendizaje:

1. El aprendizaje como una red de ideas (Asociación)

Cuando eres un principiante en un tema, aprender algo nuevo es difícil porque la información flota en el vacío; no tienes «ganchos» mentales de dónde colgar ese nuevo dato.

• Construir el mapa: Al principio, aprender requiere un gran esfuerzo mental. Tienes que memorizar definiciones básicas y conceptos aislados.

• Encajar las piezas: Sin embargo, a medida que adquieres un marco de referencia (histórico, científico, filosófico o técnico), los nuevos datos dejan de memorizarse de forma abstracta y pasan a conectarse con lo que ya sabes. Se convierten en piezas que completan un rompecabezas.

2. El efecto «bola de nieve» del conocimiento

La frase sugiere que el aprendizaje no crece de forma lineal, sino de forma exponencial:

• Cuanto más lees y comprendes sobre el mundo, más fácil y rápido te resulta absorber un tema completamente nuevo.

• Si entiendes los principios de la economía, de la biología o de la historia universal, cuando lees sobre una nueva crisis política o una innovación tecnológica, no empiezas de cero: tienes un marco analítico donde encajar esa noticia y comprender su contexto de inmediato.

Recomendaciones validas o no de un super rico como Gates que puede servir o no para alguien que encuentre inspiración de su vida y sus palabras.