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En el marco del estudio del Primer Acuerdo para el Diseño de la Estrategia de la Transformación Educativa 2030, organizaciones no gubernamentales que colaboran con el Ministerio de Educación plantearon la instalación del modelo pedagógico conocido como "comunidades de aprendizaje". La propuesta no condice con la realidad nacional, pues pretende desplazar el rol fundamental que ocupan las familias en el proceso de aprendizaje y atenta contra leyes educativas vigentes, advirtió Martín Núñez de Silvera, miembro del Consejo Departamental de Educación de Alto Paraná. "En este documento, ellos (ONGs) plantean transformar las instituciones educativas en comunidades de aprendizaje. La expresión está en forma transversal en el escrito, afectando de esta forma a todas las políticas presentadas...

Antiguos bancos con parte de su estructura de madera rota, árboles caídos tras el temporal e, incluso, grandes extensiones de maleza, reflejan el estado de dejadez en que se encuentran sumidos diferentes puntos del Parque Ñu Guasu, pese a que dicho punto es uno de los principales centros de recreación para realizar actividades física en la zona metropolitana. El Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones es la institución que debe encargarse de velar por el mantenimiento del establecimiento, pero el estado actual del “pulmón centralino” solo refleja desidia. El ambientalista José Luis Cartes, director de la organización Guyra Paraguay, recordó el rol fundamental que cumple el Parque Ñu Guasu y, por ende, su conservación. “El Parque Ñu Guasu es una de las mayores áreas verde...