Más de 30 delegaciones de universidades privadas se reunieron en la UNAE de Encarnación para reflexionar y debatir sobre el futuro de la Educación Superior en Paraguay junto a las máximas autoridades del ámbito educativo.
La anfitriona Dra. Nadia Czeraniuk, Rectora de la Universidad Autónoma de Encarnación UNAE , Vicepresidente de la APUP dio las palabras de bienvenida resaltando la gran labor social realizada por las Universidades Privadas que contienen más del 70% de la matrícula nacional.
El presidente de la APUP Ing. Luis Lima se refirió a la necesidad de incorporar la modalidad híbrida, que debe ser organizada y autorizada desde el CONES, sistema implementado durante la pandemia.
La conferencia inaugural estuvo a cargo del Ministro de Educación Ricardo Nicolás Zárate, quien presentó el Plan de Transformación Educativa, mencionando que la educación superior no está contemplada en este plan, sin embargo es imprescindible su implicancia ya que por ejemplo, se encarga de la formación de grado y posgrado de los docentes.
En cuanto que el presidente del CONES Presbítero Narciso Velázquez, presidente del CONES presentó la nueva resolución de la organización que otorga un nuevo plazo máximo de 2 años para la implementación del sistema de créditos en el nivel universitario, lo que implica un gran reto ya que se necesitan reformas curriculares, administrativas y de organización.
En sendos paneles se trató el tema de calidad y Acreditaciones y la reforma de la formación docente.
El el primer panel moderado por Kitty Gaona, presidente del Consejo de Rectores, la presidente de ANEAES Dra. Dina Matiauda quien realizó anuncios respecto a nuevas formas de evaluación de carreras por clustere (grupos de carreras afines como las del área empresarial).
El segundo panel tuvo como moderadora a Sanie Romero, Rectora de UNIBE y como panelistas a Valentina Canese, Directora del proyecto Aula Pyahu y Nancy Oilda Benitez, Directora de Formación Profesional del Educador del MEC.
Los participantes se dividieron en 3 mesas de trabajo en torno a los temas: Transformación Educativa, Reforma de la Formación Docente, Calidad y Acreditación.
Las mesas presentaron conclusiones entre las que se destacan la necesidad de mejorar el nivel de egreso de los estudiantes de la educación media que no se encuentran en su gran mayoría, con las competencias necesarias para los estudios universitarios.
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