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La educación en tiempos de pandemia ha quedado en un segundo plano, más aún cuando aumenta el número de personas fallecidas. No hay una sola idea de cómo volver a salvar este año académico que ya muchos lo dan por perdido.  Si el año pasado fue un año de experimentación y altas expectativas, este año ya ni eso se tiene. Lo que notamos es una falta de respuesta idónea, eficaz y convocante, porque en el Paraguay hay mucha gente que podría aportar conocimientos y capacidades de cómo resolver el problema educativo en condiciones actuales. Uno de los grandes problemas que tenemos es que el Estado cree que tiene la gente capacitada para todo, cuando en realidad tiene muy poca gente que pueda hacer la diferencia en cada una de las instancias que les toca administrar. La educación podría ...

El Ministro de Educación, Juan Manuel Brunetti, habla ya de una generación perdida debido a las dificultades que tienen para impartir clases en escuelas y colegios durante la pandemia. A los gravosos costos del año pasado, que dejó afuera a Petta, ahora se le suma también un 2021 bastante difícil en iguales circunstancias. No hay una idea creativa que surja desde el Ministerio para poder contener lo que es todavía una situación mucho más gravosa que fortalecerá los niveles de pobreza en nuestro país, al igual que los niveles de violencia y , porqué no, las personas privadas de su libertad en nuestras penitenciarías. Hay que salvar la educación paraguaya, y para eso hay que disponer de un gran trabajo en conjunto de cada uno de los paraguayos que sean capaces de enseñar, de ayudar, de...

“La educación es un mensaje que enviamos a un futuro que no vamos a ver” dice una expresión que describe la  compleja tarea de aprender y enseñar.  No puede ser que ahora cuando la pandemia afecta mucho más a la salud con los números de fallecidos y contaminados lamentablemente sigue aumentando se le suman ahora niños y jóvenes que no aprenden nada o terminan desertando a veces por no no tener conexión a internet, una herramienta fundamental para estos tiempos de aprendizaje a distancia. Esto es tarea no solo del ministerio de educación sino de todo el sistema público que con la experiencia del año pasado tendría que haber acertado mejor este segundo año de pandemia. No vemos  que  el amor real que es el  del servicio se ponga en práctica. No podemos alcanzarlo en medio de un sector púb...

Algunos lo llaman evolución otros: cambios generacionales, lo cierto es que el educar ha cambiado por muchas razones para algunos para bien y para otros para mal.  Antes, aprender estaba ligado con el castigo físico o psicológico, cómo el tener que arrodillarse sobre maíz o sal gruesa en una esquina del aula o tener que estar parado con un bonete blanco indicando el nivel inferior de educación de burro inscripto en el mismo. La historia de las reglas que caían sobre los nudillos de las manos para recordar  lo no recordado y para hacer crecer la figura autoritaria de la maestra estuvo con nosotros hasta hace poco tiempo, Para algunos,  esto estimulaba el esfuerzo académico del alumnado para alcanzar su esfuerzo por aprender y para otros hizo crecer el resentimiento, el dolor y la frustra...

Las clases presenciales deben ser suspendidas, no puede continuar el sistema en las condiciones actuales y debe hacerse desde una manera del reconocimiento de que no estamos absolutamente nada bien y lo peor sería que, inclusive, cumpliendo protocolos mínimos, tengamos alto nivel de contagio en nuestras escuelas y colegios. Ahora que el coronavirus está matando a niños y jóvenes, no hay ninguna garantía o seguridad en nuestras aulas. Aunque las evidencias en contrario en términos pedagógicos, didácticos, educativos digan lo opuesto, no hay margen de interpretación que no sea aquella que realmente redunde en beneficio de proteger lo más preciado que tiene cualquier ser humano, que es su vida. Es el tiempo del anuncio del ministro Brunetti al decir que las clases vuelven al sistema de vir...

El año académico volvió a interrumpirse con circunstancias que no se deben exclusivamente a lo que podría decirse una falta de planificación. El coronavirus sigue marcando el desarrollo de la currícula escolar. Se ha vuelto a las cuestiones híbridas, de chicos que van a las escuelas y colegios, o aquellos que siguen a la distancia, a través de la educación virtual. Lo que no parece claro es que no se quiera reconocer que estos serán dos años perdidos de los muchos que ya venimos perdiendo en materia educativa. Paraguay es uno de los países que tiene los peores estándares en términos de calidad educativa a nivel global; son los menos competitivos en comparación con otras naciones por los gobernantes que hemos tenido, a pesar que desde ahí salieron presidentes o candidatos a presidente...