El aprendizaje es el proceso mediante el cual adquirimos, modificamos o reforzamos conocimientos, conductas, habilidades, valores o actitudes como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento o la observación. el neurocientífico español David bueno dice; “El cerebro está atento a aprender desde los seis meses hasta los cinco años”
Durante la infancia, además de hacer deporte o participar en actividades recreativas, muchos padres optan por anotar a sus hijos a clases de idiomas o cualquier disciplina artística que sientan les será útil algún día en sus vidas. Más desde antes que los niños lleguen a la infancia ya están aprendiendo de lo que sea escuchen, vean o sientan.
La intención, en la mayoría de los casos, es que aprendan desde chicos una lengua que puedan necesitar en el futuro, ya sea para comunicarse con otras personas, viajar o desenvolverse en el ámbito laboral.
Ejercitarlo desde temprano
Neurociencia y educación, aseguran que durante los primeros años de vida el cerebro está más preparado para aprender idiomas. Sin embargo, explica que la facilidad para incorporar una lengua no depende únicamente de la edad, sino también de las oportunidades que tenemos de utilizarla en la vida cotidiana.
Y según Bueno; “El cerebro de los niños es mucho más plástico que el de los adultos, lo que significa que hace conexiones con más facilidad. Por eso les resulta mucho más sencillo aprender un idioma”.
En ese sentido, expone: “Hay una ventana de oportunidad en la que el cerebro está especialmente atento a aprender idiomas. Ese período va aproximadamente desde los seis meses hasta los tres, cuatro o cinco años». Tiempo en el que debemos cuidar y atender a lo que expongamos a nuestros niños para que se formen en habilidades, comportamientos y actitudes que sean de utilidad no solo para las familias o cualquier entorno social sino para ellos mismos.
Licenciado en Ciencias Políticas (UNA), comunicador, productor y editor de contenido creativo para medios de comunicación o intereses particulares